PEDAGOGÍA DEL VIOLONCHELO
Cada persona aprende de forma única. Por ello, entiendo la enseñanza como un proceso de acompañamiento individual, donde el desarrollo de las clases se adapta a las necesidades, capacidades y evolución idiosincrática de cada uno. Mi metodología integra el profundo conocimiento técnico-musical del instrumento y las aportaciones de la Psicología en una propuesta pedagógica propia. La exigencia musical solo adquiere sentido cuando se construye desde el respeto, la confianza y la sensibilidad hacia el desarrollo integral de cada estudiante. Solo desde esa perspectiva puede desarrollarse una excelencia musical auténtica y duradera.
Además de la docencia individual dirigida a niños, adolescentes y jóvenes, colaboro con conservatorios, escuelas de música e instituciones mediante masterclasses y encuentros formativos en diferentes formatos dirigidos a estudiantes, familias y profesorado.
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SELECCIÓN Y VALORACIÓN DE INSTRUMENTOS
La elección de un instrumento influye de manera decisiva en la evolución de cualquier músico. En colaboración con Ad Lignum, participo en la selección y valoración de instrumentos de cuerda, colaborando con luthiers y asesorando a cada músico para encontrar el instrumento que mejor responda a sus necesidades, a su momento de desarrollo y a su proyección musical. Entiendo que un buen instrumento es aquel que permite al músico crecer con libertad y desarrollar su potencial.
INTERPRETACIÓN ARTÍSTICA
La actividad escénica mantiene vivo el vínculo entre la reflexión pedagógica y la experiencia artística. Desarrollo mi labor como violonchelista en proyectos camerísticos, sinfónicos y escénicos, convencida de que el contacto permanente con el escenario enriquece la enseñanza, alimenta la reflexión pedagógica y permite seguir creciendo profesionalmente.
